2018年學(xué)校工作計劃
2018年是貫徹十九大精神的開局之年，中國社會主義建設(shè)走進新時代，教育領(lǐng)域?qū)l(fā)生前所未有的新變革。在新的歷史坐標下，我校也將迎來建校110校慶，第三屆孔子教育思想與學(xué)校發(fā)展研討會，全面啟動第五個學(xué)校三年發(fā)展計劃等重大活動。學(xué)校發(fā)展面臨新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)、新機遇。
學(xué)校工作總體思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“為人民謀幸福”的辦學(xué)宗旨，圍繞“辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的現(xiàn)代學(xué)校”發(fā)展目標，全面深化君子教育。以“第三屆孔子教育思想與學(xué)校發(fā)展研討會暨建校110周年校慶活動”為總抓手，全面推進從嚴治黨、全面推進依法治校、全面提升教育質(zhì)量、全面推進“十大行動”，凝神聚力、攻難克堅，打造我校工作升級版，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平、辦學(xué)特色在原有基礎(chǔ)上深化發(fā)展和全新跨越。
一、加強黨建工作，實施“黨員干部領(lǐng)航工程”，以黨風(fēng)、政風(fēng)帶動教風(fēng)、校風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展提供思想保障、組織保障和紀律保障。
辦好中國的事情關(guān)鍵在黨。搞好學(xué)校改革，促進學(xué)校發(fā)展，關(guān)鍵也在黨。我們要通過加強黨建工作統(tǒng)一思想、凝聚力量、打造隊伍、推進發(fā)展。
1.爭創(chuàng)“濟寧市黨建工作示范校”，把政治建設(shè)擺在首位，全面加強黨建工作。按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，《濟寧市黨建示范校驗收標準》規(guī)范支部陣地建設(shè)、組織建設(shè)和常規(guī)活動。組織黨員、干部、教師認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，大力宣傳，全面貫徹黨的十六大精神，準確領(lǐng)會思想精髓和核心要義，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論武裝師生頭腦，學(xué)習(xí)活動要定目標、定時間、定任務(wù)、定主題開展，避免盲目性，增強時效性；堅持“三會一課”、民主評議黨員、發(fā)展黨員、黨小組活動等組織生活制度化、常態(tài)化；繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”教育活動，“四個好”主題教育實踐活動，組織“學(xué)論語講論語”特色活動，努力在爭創(chuàng)濟寧市黨建示范校中取得好成績。
2.以實施“黨員干部領(lǐng)航工程”作為“一校一品”黨建工作品牌，建設(shè)讓群眾稱道的黨員干部隊伍。“領(lǐng)航工程”的關(guān)鍵少數(shù)是校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和全體黨員；“領(lǐng)航工程”的基本內(nèi)容政治領(lǐng)航、態(tài)度領(lǐng)航、作風(fēng)領(lǐng)航、業(yè)績領(lǐng)航；“領(lǐng)航工程”要聚焦凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；“領(lǐng)航工程”著重解決占著位子不作為的問題，責(zé)任心不強“庸懶散”的問題，心胸狹窄不顧大局加別腿、拉偏更的問題；“領(lǐng)航工程”要與貫徹八項規(guī)定精神相結(jié)合，與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，師德師風(fēng)相結(jié)合。“領(lǐng)航工程”從校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要持續(xù)性開展，要制定強有力推進措施，要加大紀檢監(jiān)察力度，確保開好頭、起好步、抓得實、見成效。以實實在在的變化回應(yīng)廣大教師的期盼。
3. 從嚴治黨，從嚴執(zhí)教，爭創(chuàng)2018年度師德師風(fēng)示范校。學(xué)校要堅決執(zhí)行黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明講政治；持續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強紀律教育，強化紀律執(zhí)行，讓黨員干部和全體教師知敬畏、存戒懼、守底線；持續(xù)開展糾正“四風(fēng)”活動，緊盯形式主義、官僚主義新表現(xiàn)；積極開展教師有償補課專項治理，完全杜絕在職教師有償補課問題，堅決制止體罰學(xué)生現(xiàn)象；大力開展“做四有教師，鑄高尚師魂”活動，樹師德師風(fēng)學(xué)習(xí)榜樣，評選表彰仁愛教師。
4．堅持黨管干部、黨管人才原則，按照上級規(guī)定，推進學(xué)校體制改革。結(jié)合上級校長職級制、教師縣管校聘、后備干部選拔、教師考核評價、績效工資發(fā)放、職稱崗位評聘等工作的改革精神，提早準備、周密設(shè)計、穩(wěn)步推進各項改革。暑假期間，學(xué)校將進行中層改選，破除資歷瓶頸、身份瓶頸，把能吃苦、能奉獻、能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部上來，選拔建設(shè)一支政治過硬，作風(fēng)過硬，業(yè)績突出中層干部隊伍。
二、實施“依法治校工程”，以法治理念為核心，全面推進現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
努力建設(shè)依法辦學(xué)、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，提升依法科學(xué)治理能力，建立健全學(xué)校民主管理制度，拓寬師生、家長和社會民眾參與學(xué)校治理的渠道，構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
5.提升依法治校能力。根據(jù)新形勢需要，依法修訂學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為；定期組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律，增強法治觀念；完善學(xué)校制度管理，重新整理修訂完善學(xué)校管理制度，重點修定班級工作考評、教學(xué)工作考評，科室工作考評意見；聘請專業(yè)機構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。
6.提升科學(xué)管理能力。進一步規(guī)范中心負責(zé)制管理體系，調(diào)整職能分工，組織中層競聘，精簡管理人員；制定學(xué)校第五個三年發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，制定實施科學(xué)績效評估辦法；建立便捷規(guī)范的辦事程序；完善內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則。以問題為導(dǎo)向，加強財務(wù)管理，資產(chǎn)管理，檔案管理。
7.進一步加強民主管理。定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項；暑期舉行召開第五屆工會大會，表決學(xué)校重大政策規(guī)定（凡是明確需要教代會表決的），涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項；制定促進學(xué)校公正公平評比推優(yōu)樹先的制度，明確推選程序；加強信息公告欄管理，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)；落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，每學(xué)期一次問卷調(diào)查，做好民意通管理，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。建立師生申訴調(diào)解機制，暢通師生權(quán)利的申述渠道。
8.構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系。完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進社區(qū)代表參與學(xué)校治理。主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。
9.全面依法加強財務(wù)管理、資產(chǎn)管理，確保所有財務(wù)收支符合法定規(guī)范，確保所有資產(chǎn)管理有序、物盡其用。隨著我校事業(yè)的改革與發(fā)展，財務(wù)管理的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化。新形勢下要加強預(yù)算管理，科學(xué)編制預(yù)算方案；加強資金使用程序管理，嚴格資金使用標準、渠道和程序；加強財務(wù)審計監(jiān)管，做好財務(wù)分析，做好內(nèi)部管控，不僅管用，還要管用的對不對、好不好、省不省。資產(chǎn)管理是我們多年的弱項，根據(jù)濟寧教育局“資產(chǎn)管理年”活動要求，我們成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專人負責(zé)，專門抽調(diào)人員，對資產(chǎn)進行全面清產(chǎn)核資，全面登記，妥善保管，物盡其用，杜絕浪費、流失。嚴格購物審批，嚴格物品領(lǐng)用。
10.以爭創(chuàng)安全管理示范校為抓手，全面提升學(xué)校安全水平。積極推進學(xué)校安全標準化建設(shè)，定期組織校園安全管理培訓(xùn)，定期舉辦安全知識講座及安全疏散演練，建立常態(tài)化校園安全檢查督導(dǎo)機制，提升學(xué)校安全人防技防水平和能力。爭創(chuàng)安全管理示范校，提升我校安全管理水平。
三、實施“學(xué)思行教學(xué)深化增效工程”，深化“學(xué)思行”課程教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
11.以君子核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，將國家課程、地方課程、校本課程進行全面統(tǒng)整，整合課程資源，構(gòu)建學(xué)校君子教育課程體系；構(gòu)建君子核心素養(yǎng)體系是學(xué)校君子教育的關(guān)鍵問題?，F(xiàn)代君子核心素養(yǎng)有“四維八目二十四項”。四維是“仁智勇藝”。八目包括“良好習(xí)慣，善良品性；扎實學(xué)識，實踐能力；強健體魄，頑強心智；廣泛興趣，學(xué)有所長”。“良好習(xí)慣”包括三個維度“生活規(guī)律（生活習(xí)慣）、學(xué)習(xí)得法（學(xué)習(xí)習(xí)慣）、學(xué)會交往（社會習(xí)慣）”；“善良品性”包括三個維度“心存善念（個性）、孝親敬老（家庭）、誠實守信（社會）”；“扎實學(xué)識”主要三個維度“語言學(xué)識、數(shù)理學(xué)識、生活學(xué)識”；“實踐能力”包括“勞動技能、現(xiàn)代技術(shù)、社會實踐”；“強健體魄”包括“精力充沛、體質(zhì)健碩，愛好運動”；“頑強心智”包括“樂觀心態(tài)、剛毅品性、環(huán)境適應(yīng)”；“廣泛興趣”主要針對藝術(shù)教育包括“書畫領(lǐng)域、工藝領(lǐng)域、音樂領(lǐng)域”；“學(xué)有所長”主要包括“音樂特長、書畫特長、制作特長”。根據(jù)以上素養(yǎng)體系，進一步完善學(xué)校課程體系，將部分課程進行整合，構(gòu)建學(xué)校課程基本框架。啟動學(xué)創(chuàng)客教育。
12.進一步完善“學(xué)思行”課程實施指導(dǎo)綱要，落實“學(xué)思行”教學(xué)常規(guī)和教學(xué)流程。深入推進“晨誦、午讀、暮省”一日學(xué)習(xí)生活三大行動和“35+5、星級評價、小組合作”課堂學(xué)習(xí)三大行動。“學(xué)思行”教學(xué)體系是基于學(xué)程的設(shè)計而推出的，而不單純是一種教學(xué)的方法，它是圍繞一定主題，整合各種教學(xué)資源，按照學(xué)思行的基本思路，規(guī)劃學(xué)程。我們已經(jīng)制定了一些課程實施綱要，但是，現(xiàn)在的主要問題是沒有得到充分的落實，本年度的重點就是落實課程指導(dǎo)綱要的一些基本要求。同時還要做好課程實施綱要的修訂完善；將學(xué)思行教學(xué)任務(wù)目標落實到每一個學(xué)期；進一步完善協(xié)作體系，同學(xué)科同級部形成更加緊密的協(xié)作體。
13.強化教學(xué)管理，提升教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。完善建立以教育質(zhì)量為核心的教師評價體系，業(yè)務(wù)評優(yōu)更注重業(yè)績，更加透明公開，提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級意見制定執(zhí)行教師工作量標準，與績效工資掛鉤；進一步完善教學(xué)管理的計劃、實施和評估過程管理，推動課程實施評估評價；嚴格落實待課行動；加強課堂常規(guī)管理，執(zhí)行嚴格細致的教學(xué)常規(guī)，嚴格推行教學(xué)事故處理辦法，特別加強常識藝體學(xué)課的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；增加教學(xué)成績在學(xué)科評估中的比重。
14．以問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向?qū)嵤┙炭蒲袔印?/strong>實施校級課題，市級課題省級課題三級課題管理體制；進一步增強學(xué)科教研活動的實效性，增加同級部跨學(xué)科教研活動；啟動學(xué)校教學(xué)成果獎，全面梳理總結(jié)提升學(xué)校教學(xué)成果；
四、在班級規(guī)范化建設(shè)基礎(chǔ)上，實施特色班級建設(shè)工程，激發(fā)班級管理的活力和生機。
15. 規(guī)范對班主任的選撥、考評、聘任工作。班主任是學(xué)生班集體的教育者，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系各科任教老師的紐帶，是溝通學(xué)校，家庭社會同教育學(xué)生的橋梁。一個優(yōu)秀班主任就能帶出一個優(yōu)秀班級。首先要選撥好班主任。其次要培訓(xùn)好班主任。再者要給優(yōu)秀班主任更多激勵。
16．強有力推進班級常規(guī)管理。按照學(xué)校規(guī)范化班級驗收標準，各班做好相應(yīng)工作。特別強調(diào)要強有力推進“零廢紙”行動、“輕聲慢步”行動、“坐立行有精神”行動和“如班即靜、入座即學(xué)”行動。此“四項行動”要全員管理、持續(xù)推進。要特別突出班級的自主性管理，賦予更多學(xué)生管理服務(wù)的機會和權(quán)利，構(gòu)建起班級、級部，學(xué)校三級志愿者管理團隊。要充分發(fā)揮系部主任在級部管理中的作用，賦予級部主任更多的自主管理權(quán)。
17、積極開展“特色班級創(chuàng)建”行動。特色班級是班級在學(xué)校整體辦學(xué)理念指導(dǎo)下個性化的班級教育行為。特色班級可以是某項德育項目、特色活動、校本課程、組織管理、教育策略等。各班級申報特色班級項目，制定特色班級規(guī)劃，充分利用班級資源，系列性開展班級活動。
18．開展“君子教育”系列活動。按照學(xué)校36個君子教育活動方案，系統(tǒng)開展君子教育班隊會活動。做到一月一個君子活動，一月一次君子評選。月初布置，月中活動，月末總結(jié)。學(xué)生中心要總體把握各年級君子教育的進度，進行過程性管理。班主任老師可以對活動方案進行調(diào)整完善。
五、以青年教師培育工程為重點，進一步加大教師培訓(xùn)力度，組建名師工作室，進一步發(fā)揮名師帶動作用。
19.為全面提升我校青年教師教育教學(xué)實踐能力和研究水平，積極促進青年教師在課堂教學(xué)、班級管理等方面取得新作為，構(gòu)建學(xué)校高水平教師隊伍建設(shè)梯隊，為我校推進綜合改革提供人才支持和智力保障，利用三年時間造就在全市、全省乃至全國范圍內(nèi)有一定知名度和影響力的專家型教師。學(xué)校對年齡在35歲以下（35歲以上教師自愿參與）在崗青年教師實施“青年教師培育工程”。如意幼兒園、附屬實驗學(xué)校一體化管理，分組進行。培育工程主要開展青年教師成長“五項行動”：基本功訓(xùn)練行動、讀書行動、私淑名師行動、博客行動和課題研究行動。組建導(dǎo)師團，形成智慧團隊，發(fā)揮我校已有名師名校長的引領(lǐng)作用，帶徒弟、帶項目、帶課題等，充分發(fā)揮名師名校長的輻射帶動作用，不斷壓擔(dān)子、促成績，實現(xiàn)名師、名校長建設(shè)效益最大化。為教師成長為名師提供大力支持，以培養(yǎng)與我校發(fā)展相適應(yīng)的更多名師名校長。
20.學(xué)校對有一定基礎(chǔ)有發(fā)展愿望有一定影響力的名師制定量身定做的發(fā)展規(guī)劃，召開部分教師的教學(xué)思想研討會、座談會、教學(xué)團隊研討會、教學(xué)成果展示會等。
六.依托孔子學(xué)堂，開展“傳統(tǒng)文化進校園十大行動推進工程”，深入傳統(tǒng)文化辦學(xué)探索。
21.學(xué)校以“傳統(tǒng)文化進校園十大行動”為載體，全方位推進傳統(tǒng)文化融入小學(xué)教育。包括課程融入、班隊活動融入、學(xué)?；顒尤谌?、家庭教育融入、社會實踐活動融入、校園生活融入等。積極開展孔子學(xué)堂交流活動，大力傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮山東省傳統(tǒng)文化教育體驗基地、濟寧市首屆傳統(tǒng)文化體驗基地的作用，深入實踐探索，使我校文化特色更鮮明。為推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入小學(xué)教育，在過去探索的基礎(chǔ)上進一步深化發(fā)展提升水平。
22.各學(xué)科制定傳統(tǒng)文化教育課程融入方案，每個學(xué)科推選一個課程融入典型案例；將傳統(tǒng)文化納入班隊會課，務(wù)必將每月一個主題活動落實好，月初有安排、月中有檢查、月末有展示；經(jīng)典誦讀采取“以誦為主，誦講結(jié)合，以講帶誦，日常積累、活動推進”的原則開展。一二年級每周安排一課時故事課；舉行校園公祭活動；禮儀教育活動；組建學(xué)校國樂隊；“大家一起學(xué)論語”活動；進一步加強社團管理；傳家風(fēng)活動；全面開展研學(xué)游活動；開展春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)五節(jié)日主題活動。學(xué)校成立十大行動推進領(lǐng)導(dǎo)小組，成立十大行動講師團，主要承擔(dān)對外培訓(xùn)和內(nèi)部交流。
七、積極籌辦“山東省第三屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育研討會暨建校110周年校慶”活動。
23.我校在舉辦前兩屆研討會的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，舉辦“第三屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育研討會暨110年校慶”活動?；顒映醪綌M定10月26日。此次研討活動將聚焦“課程建設(shè)”，通過課程改革全面深化君子教育改革，實現(xiàn)學(xué)校變樣、教師變樣、學(xué)生變樣。為做好各項籌備工作，提早規(guī)劃方案，明確任務(wù)目標，精心組織籌備，系統(tǒng)推進各項工作。我們要通過活動帶動發(fā)展，通過活動鍛煉隊伍，通過活動創(chuàng)造形象。舉全校之力，聚各方資源，力爭辦出品味、辦出檔次、辦出特色，讓附小經(jīng)驗在全國形成廣泛影響。
八、繼續(xù)深化集團化辦學(xué)探索，努力開創(chuàng)辦學(xué)體制新局面。
24.加強幼兒教育，提升保育水平。以爭創(chuàng)省級規(guī)范化幼兒園為目標，加強幼兒師資隊伍培養(yǎng)，引入先進幼兒教育理念，創(chuàng)建富有特色的幼兒教育課程，激活幼兒保育管理機制，不斷提升保教質(zhì)量，促進幼教工作的精品化、特色化，打造附小幼兒教育品牌，實現(xiàn)幼兒教育從量到質(zhì)的飛躍。
25.深化與托管學(xué)校有機融合，建立城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體，實現(xiàn)我校優(yōu)質(zhì)教育資源品牌的輻射推廣。促進我校本部和托管附屬實驗學(xué)校的城鄉(xiāng)教師交流，建立干部教師交流輪崗制度，采取定期交流、團隊交流、學(xué)校一體化管理等方式，促進我校干部教師在城鄉(xiāng)校際間流動。積極探索托管學(xué)校的發(fā)展特色，采取多種手段擴大辦學(xué)影響。
26.繼續(xù)加強合作辦學(xué)的管理。發(fā)揮合作辦學(xué)“試驗田”作用，努力在課程實施、班級管理等關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破。
九、其它方面重點任務(wù)。
27.改進工作思路，引入社會化服務(wù)，進一步增收節(jié)支，進一步加強食堂管理，切實做好后勤保障；做好學(xué)校操場改建翻新、新課桌椅購置、北樓廁所改造、辦學(xué)成果展室建設(shè)、創(chuàng)客教室創(chuàng)建等項目；豐富教職工文體生活，
十、健全完善保障機制，全力以赴抓落實。
28.全力以赴抓落實。要提高政治站位抓落實，習(xí)近平在中央政治局民主生活會上強調(diào)：“抓落實來不得花拳繡腿，光喊口號、不行動不行，單單開會、發(fā)文件不夠，必須落到實處。”還提出“要有真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，抓鐵有痕、踏石留印抓落實。要明確屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)，抓住突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急，加強政策配套，加強協(xié)同攻堅，加強督察落實，確保各項目標任務(wù)按時保質(zhì)完成。”“抓落實，一把手是關(guān)鍵，要把責(zé)任扛在肩上，勇于挑最重的擔(dān)子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙的山芋，把分管工作抓緊抓實、抓出成效。”要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感去抓落實，要以無私無畏、敢于碰硬的魄力抓落實，要拿出切實可行的措施和行動抓落實，形成一個抓落實的好班子、好團隊，從而推動各項工作的“全線”落實。
29.進一步加強督導(dǎo)管理。督導(dǎo)中心代表校委會、代表全體教師行使職責(zé)，要提高督導(dǎo)站位，制定督導(dǎo)條例，實施依法督導(dǎo)；要擴大督導(dǎo)范圍，學(xué)校所有工作全部納入；要加強問責(zé)力度，應(yīng)當客觀公正地反映實際情況，不得隱瞞或者虛構(gòu)事實。既要發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，還要監(jiān)督改正問題，對存在的問題，應(yīng)當提出限期整改要求和建議。督導(dǎo)人員堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律。實施教育督導(dǎo)，可以查閱、復(fù)制財務(wù)賬目和與督導(dǎo)事項有關(guān)的其他文件、資料;要求被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項有關(guān)問題作出說明;就督導(dǎo)事項有關(guān)問題開展調(diào)查;向校委會提出對被督導(dǎo)單位或者其相關(guān)負責(zé)人給予獎懲的建議。被督導(dǎo)單位及其工作人員對教育督導(dǎo)人員依法實施的教育督導(dǎo)應(yīng)當積極配合，不得拒絕和阻撓。
30.落實任務(wù)目標，建立任務(wù)目標工作體系。根據(jù)“項目工作為主、減少層級消耗，打破級別限制”的原則，對校委會成員進行分工。學(xué)校計劃中各項任務(wù)全面進行分解，進行細致分工，落實到中層每一位成員。由各中心主任分工負責(zé)，帶動干部群眾切實擔(dān)負起牽頭抓總、謀劃協(xié)調(diào)、督導(dǎo)落實的職責(zé)。各項任務(wù)要責(zé)任到人，要制定具體實施方案，明確工作具體任務(wù)、工作標準、完成時限、推進措施等。
31.健全科學(xué)高效的工作推進機制。學(xué)校各項工程、各項重點任務(wù)成立項目組，一個項目一個團隊，定期調(diào)度項目組工作情況，研究解決推進落實中遇到的困難和問題，自3月開學(xué)起，各項目主要負責(zé)人，每周一次例會，每周一份簡報。督導(dǎo)評估中心全程跟進督查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。任務(wù)目標完成情況列為科室考評重要內(nèi)容，并將其作為選拔任用、職稱評聘、績效工資發(fā)放、考核獎懲的重要依據(jù)。
2018年，是我們學(xué)校發(fā)展中的關(guān)鍵一年，必不馳于空想，不騖于虛聲，必須要出實招、拿硬招、結(jié)實果，一步一個腳印，踏踏實實干好教育工作。我們堅信，有以習(xí)近平為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)，有教育改革開放的浩蕩春風(fēng)，有全體教職工的揚帆劃槳，我校發(fā)展之輪，必將沿著明確航向，乘風(fēng)破浪前行，一定能夠抵達光輝的彼岸。
濟寧學(xué)院第二附屬小學(xué)
2018年3月5日
