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為全面提升我校青年教師教育教學(xué)實(shí)踐能力和研究水平，積極促進(jìn)青年教師在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面取得新作為，構(gòu)建學(xué)校高水平教師隊(duì)伍建設(shè)梯隊(duì)，為我校推進(jìn)綜合改革提供人才支持和智力保障，造就在全市、全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)有一定知名度和影響力的專(zhuān)家型教師，特提出以下意見(jiàn)：

第一，參與人員。凡學(xué)校年齡在35歲以下在崗教師全部參與，35歲以上教師自愿參與。如意幼兒園、附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一體化管理，分組進(jìn)行。

第二，培育時(shí)間。2018年1月-2021年12月，為期三年。

第三，制定個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，細(xì)化年度任務(wù)，計(jì)劃包括：發(fā)展目標(biāo)、自我分析、“五項(xiàng)行動(dòng)”落實(shí)措施，年度任務(wù)（具體到每個(gè)月份任務(wù)）等內(nèi)容。撰寫(xiě)學(xué)期總結(jié)，每學(xué)期提交一份總結(jié)。三年培訓(xùn)期結(jié)束，提交三年總結(jié)。

第四，實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“五項(xiàng)行動(dòng)”：基本功訓(xùn)練行動(dòng)、讀書(shū)行動(dòng)、私淑名師行動(dòng)、博客行動(dòng)和課題研究行動(dòng)。

l  基本功訓(xùn)練行動(dòng)?；竟ΠP字、粉筆字、鋼筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作、說(shuō)課評(píng)課、演講，采取定期指導(dǎo)，階段展示，過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)的方式，確保人人過(guò)關(guān)，三年掃尾。

l  讀書(shū)行動(dòng)。每月一本雜志，每?jī)稍乱槐緯?shū)。按照“閱讀+筆記”模式，每月2000字讀書(shū)筆記。筆記主要包括三個(gè)部分：該書(shū)（文）介紹、個(gè)人心得體會(huì)和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用三部分。讀書(shū)筆記全部手寫(xiě)稿。定期召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，交流會(huì)指定或抽簽確定發(fā)言人。讀書(shū)內(nèi)容以教育教學(xué)和傳統(tǒng)經(jīng)典為主?！墩撜Z(yǔ)》閱讀貫穿三年，要求一年讀熟，兩年讀懂，三年會(huì)講。

l  私淑名師行動(dòng)[白水1] 。自選一位或幾位本學(xué)科卓有成就的全國(guó)名師、齊魯名師作為個(gè)人榜樣，高起點(diǎn)站位。收集該名師的資料，學(xué)習(xí)他的課堂視頻，理論文章、職業(yè)感悟。學(xué)習(xí)他的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格、研究成果。

l  博客行動(dòng)。所寫(xiě)博客主要為課堂教學(xué)反思[白水2] 、班級(jí)管理反思、教育教學(xué)活動(dòng)反思，及時(shí)記錄發(fā)生在身邊的教育故事。每周一千字，可以一篇，也可多篇（電子稿），發(fā)布到博客，每月一次統(tǒng)計(jì)。采取“零存整取”式的方式整合碎片化的材料，日復(fù)一日不斷重構(gòu)，逐步形成自己的體系。

l  課題研究[白水3] 行動(dòng)。青年教師需根據(jù)任教學(xué)科，結(jié)合個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)、發(fā)展方向，初步擬定研修課題，確定為自己的研究方向，連續(xù)研究三年。嚴(yán)格按照課題研究的規(guī)范性程序，有開(kāi)題報(bào)告、中期答辯、結(jié)題報(bào)告、過(guò)程性資料等。在培養(yǎng)期內(nèi)完成研修課題并答辯通過(guò)。

第五，組建學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)，導(dǎo)師定期幫扶指導(dǎo)。導(dǎo)師團(tuán)由校長(zhǎng)擔(dān)任總導(dǎo)師，選聘部分導(dǎo)師做總導(dǎo)師助理，導(dǎo)師由總導(dǎo)師選聘，既有本校導(dǎo)師，也有外校導(dǎo)師。通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行幫攜，養(yǎng)成志愿服務(wù)精神，提升師德水平，培育教育情懷，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。

第六，總導(dǎo)師全面協(xié)調(diào)推進(jìn)工作?？倢?dǎo)師按月發(fā)布每月“工程推進(jìn)任務(wù)單”，青年教師和導(dǎo)師按照“推進(jìn)單”落實(shí)相關(guān)任務(wù)。編印“青年教師培育工程簡(jiǎn)報(bào)”，定期發(fā)布。

第七，加強(qiáng)對(duì)工程人選考評(píng)工作。建立名師人選成長(zhǎng)檔案袋。每年一次評(píng)比，每學(xué)期一次答辯，每月一次培訓(xùn)交流。每年評(píng)比結(jié)果學(xué)校進(jìn)行表彰。答辯主要匯報(bào)研修情況和課題中期進(jìn)展情況，學(xué)校導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。培訓(xùn)交流可以是培訓(xùn)、展示、讀書(shū)交流會(huì)等。

第八，青年教師培育工程是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校為青年教師發(fā)展壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、找路子。全校各部門(mén)要從學(xué)校全局的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)工程實(shí)施的重要意義，創(chuàng)造有利條件，提供各種保障，采取有效措施，全力做好相關(guān)工作。該工程納入“齊魯名校長(zhǎng)李成泉工作室”項(xiàng)目。

第九，凡有下列情形之一者，終止培養(yǎng)任務(wù)：不服從學(xué)校管理，拒不完成培育任務(wù)的；有違法違紀(jì)行為，或違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重的；有其他應(yīng)終止培養(yǎng)任務(wù)情形的。