精讀課文教學----富饒的西沙群島
| 課題 | 22富饒的西沙群島 | |||
| 教學基本要求 | ||||
| 學習任務(wù) | 教學內(nèi)容及要求 | 教學實施策略 | 練習與檢測 | |
| 1、生字詞 |
| 采用多媒體課件，運用范讀、男女分讀、小組合作等多種方式。 | 給生字加拼音，抄寫聽寫字詞。 | |
| 2、積累 |
| 課前收集小故事，課堂展示。 | 填空補全短語，檢查背誦。 | |
| 3、初級閱讀，讀準 |
| 師范讀、自由讀，其余學生點評。 | 小組檢查。 | |
| 4、中級閱讀，讀熟 |
| 限時朗讀，比賽讀、男女生讀、開火車讀。 | 課堂檢查。 | |
| 5、高級閱讀，讀懂 讀好 |
| 采用比賽讀、反復(fù)讀等多種方式。 | 課堂提問，說說感受。 | |
| 6、文章寫作方法 |
| 找出相關(guān)語句，說說具體方法。 | 仿照例句造句。 | |
| 教學過程 | ||||
| 教學環(huán)節(jié) |
主要任務(wù)及要求
| 備注 | ||
| 第一環(huán)節(jié) 精彩5分鐘 |
《美麗富饒的祖國》——我的家鄉(xiāng) 小組評價 加星 | 5分鐘內(nèi)容與單元主題一致。由學生主持。 | ||
| 第二環(huán)節(jié) 自主學習 交流反饋 |
家鄉(xiāng)的景色令我們陶醉，在我們的祖國處處都有迷人的風光，我國最南方的南海，有一片島嶼象顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。板書：（富饒的西沙群島） 提到富饒，課前同學們有沒有通過查字典或其它方式了解這個詞的寓意，從這個詞我們大體了解了一下西沙群島，那它到底是什么樣子的呢？讓我們共同走進課文一起去看看。 富饒的西沙群島視頻欣賞 在直觀的感受中誰來說說聽完之后西沙群島給你留下了怎樣的印象呢？教師總結(jié)：這就是文中第一段所告訴我們的：風景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富
這些生詞你會讀嗎？現(xiàn)在就來檢查一下你們課前的學習情況。組內(nèi)互讀，并根據(jù)讀的情況加減星（出示課件） 詞語部分。
這樣的敘述順序叫空間順序。 | 自主學習是在教師的帶領(lǐng)下完成。完成一項任務(wù)，檢測一項任務(wù)。 | ||
| 第三環(huán)節(jié) 精讀指導 |
1、精講第一自然段（總述部分） 過渡：同學們，美麗的西沙在向我們揮手，現(xiàn)在就讓我們一起感受西沙，盡情的玩耍吧！ 1）分配任務(wù)： （1）找出自己景點的相關(guān)段落，看看景物有什么特點？ （2）你是從哪些詞語句子體會到這些特點的，文中用了哪些寫作手法來突出這些特點的？ （3）朗讀感悟或扮演小導游講解。 生按照自己所分任務(wù)整理出全文的結(jié)構(gòu)圖，小組交流匯報。 2）出示小組合作學習提示： 1）每個組確定主持人、中心發(fā)言人、補充發(fā)言人、組內(nèi)結(jié)構(gòu)圖繪制員、黑板關(guān)鍵詞書寫員、朗讀展示員。 2）組內(nèi)先進行練習展示，時間為5分鐘。 3）發(fā)言小組展示完其他小組可以提問或進行補充。 2、學生合作匯報學習第2—6自然段，然后進行小組匯報，師適時點撥引導，學習作者用擬人、排比的寫作方法描寫西沙的海參和珊瑚、魚，并出示珊瑚，魚群，貝殼相關(guān)圖片感受特點。 生在黑板上粘貼每個景點的關(guān)鍵詞 （海水：五光十色 瑰麗無比 海底：珊瑚、海參、大龍蝦、魚 海灘：貝殼、海龜） 海島：鳥的天下 過渡：是呀，西沙群島的確是一個美麗的地方，站在西沙眺望美我們美麗的島嶼，我們無比自豪，真的讓我們感受到了西沙群島的富饒，祖國河山的無比壯麗，所以作者在文章的最后再次總結(jié)全文，出示第七段，齊讀。 這種首尾照應(yīng)的方法使文章的結(jié)構(gòu)更加完整嚴謹，希望同學們在以后的寫作中也用到這種寫法。
今天，我們一起游覽了富饒而美麗的西沙群島，正是作者按空間順序并抓住了這些景點的特點，讓我們產(chǎn)生美的享受，課后，同學們也學習這種方法介紹一處景點。 有一首歌這樣唱《西沙 我可愛的家鄉(xiāng)》讓我們跟隨歌曲再次美美的欣賞我們祖國的大好河山。 | 小組合作，組長帶領(lǐng)全組成員進行展示。其它小組補充后教師歸納總結(jié)。 | ||
| 第四環(huán)節(jié) 拓展訓練 | 課后作業(yè) 舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會 ①學生收集描寫祖國風光的古詩。 ②學生收集描寫祖國風光的諺語。 積累語言 學生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。 ?、诔瓕懻n文中優(yōu)美的語句。
| 小組互相學習，制作手抄報 | ||
| 教師感悟
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縱觀全文，本文是總——分——總結(jié)構(gòu)。第一自然段為概述，點出西沙群島具有海上交通的重要，國防戰(zhàn)略的重要，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富等方面的優(yōu)勢，所以“是個可愛的地方”，以“可愛”為總起部分。第二至第六自然段，是分述，是全文的重點部分。就文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)而言，這部分是按進入群島的地點的變換，由上而下，由近及遠的順序，從海面——海底——海中——海灘——島上五方面進行分說。就對總起概述的具體分述而言，這一部分的每一自然段都各自圍繞著一個意思細說。文章的最后自然段，從內(nèi)容上看，是順著前面具體的內(nèi)容即西沙群島的美麗，富饒的延伸性總結(jié)，從結(jié)構(gòu)上看，是第一自然段的一種后應(yīng)，也作為文章的總結(jié)。
反思教師 孔婷婷 | |||
